SMK Muhammadiyah 3 Metro Laksanakan Kegiatan Pembelajaran P5 Bertema "Bangunlah Jiwa dan Raganya"

Metro, 3 September 2024 – SMK Muhammadiyah 3 Metro laksanakan kegiatan Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema "Bangunlah Jiwa dan Raganya," yang dilaksanakan dari 2 hingga 7 September 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila dengan fokus pada topik "Katakan Tidak pada Perundungan."

Rifki Wahyu Lara Saputra, sebagai penyusun modul P5 dan fasilitator nasional P5, berperan penting dalam pengembangan dan pelaksanaan kegiatan ini. Rifki menjelaskan, “Projek ini dirancang untuk mendalami dan mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari siswa, terutama dalam upaya mencegah perundungan. Melalui pendekatan berbasis proyek, kami ingin siswa tidak hanya memahami teori tetapi juga berlatih dalam situasi nyata untuk menciptakan lingkungan yang lebih aman dan saling menghormati. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah agar peserta didik tidak hanya memahami konsep perundungan dan dampaknya, tetapi juga mampu melakukan aksi nyata. Melalui berbagai aktivitas yang kami rancang, siswa akan belajar cara mengidentifikasi perundungan dan mengembangkan strategi untuk menghadapinya. Kami ingin mereka aktif mengkampanyekan gerakan anti-perundungan dan berkontribusi pada lingkungan sekolah yang lebih aman.”

Herjanti Ratnawiningsih, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, yang juga sebagai penanggung jawab kegiatan ini menyampaikan. “Kami sangat antusias dengan pelaksanaan kegiatan ini karena merupakan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi dan menyelesaikan masalah secara kreatif. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran, kami berharap siswa dapat mengembangkan sikap positif dan bertanggung jawab terhadap sesama”.

Selama seminggu, siswa SMK Muhammadiyah 3 Metro akan mengikuti berbagai kegiatan, termasuk workshop, diskusi kelompok, role-play, dan proyek kreatif. Kegiatan ini bertujuan untuk mengajak siswa memahami isu perundungan dari berbagai perspektif dan mengembangkan solusi konkret untuk menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan bebas dari perundungan.

Rio, seorang siswa kelas XI, mengatakan, “Saya merasa kegiatan ini sangat bermanfaat. Kami bisa belajar banyak tentang perundungan dan bagaimana cara menghindarinya. Pameran poster yang kami buat juga membuat kami lebih sadar akan pentingnya lingkungan yang bebas dari perundungan.”

Sebagai bagian dari proyek, siswa juga akan terlibat dalam pembuatan materi edukasi dan kampanye anti-perundungan, yang akan dipresentasikan dan disebarluaskan di lingkungan sekolah.

Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat komitmen sekolah terhadap nilai-nilai Pancasila dan memberikan dampak positif yang berkelanjutan.

Komentari Berita

---

• Nama: (* Harus Diisi
• Email: (* Harus Diisi
• Website: (optional) Gunakan: http://
• Komentar: (* Harus Diisi
• Security Code:
  Hasil 43 + 45 = ?